ISTRUZIONI PER ACCEDERE A CLASSROOM

ISTRUZIONI PER ACCEDERE A CLASSROOM

       Istruzioni per accedere a Classroom

3) CLICCATE SU UTILIZZA UN ALTRO ACCOUNT

4) INSERITE L'INDIRIZZO MAIL DELLA SCUOLA CON IL NOME DELL'ALUNNO 

CHE LA RAPPRESENTANTE VI HA MANDATO

(IL MIO AD ESEMPIO E' :   ilariamacri@icbazzanomonteveglio.gov.it)

E CLICCATE SU AVANTI

5)INSERITE LA PASSWORD CHE E' UGUALE PER TUTTI:

classe 3b

E CLICCATE SU AVANTI

6)IL CODICE DI ACCESSO PER LA CLASSE VIRTUALE 3b E':

zaek5jn

 

7) SE VEDETE QUESTA SCHERMATA 

SIETE ENTRATI NELLA NOSTRA CLASSE VIRTUALE:

    GIOCO DELL'OCA .... MATEMATICO!😃

BUONGIORNO A TUTTI!!!                               

HO PREPARATO PER VOI UN BELLISSIMO GIOCO DELL’OCA SULLA MATEMATICA PER TRASCORRERE PARTE DEL NOSTRO TEMPO DIVERTENDOCI E….RIPASSANDO!!! 

    1) PRIMA DI TUTTO DOVETE RECUPERARE O CREARE UN DADO (CUBO) PER GIOCARE.

POTETE UTILIZZARE QUESTO: DOVETE SOLO RITAGLIARLO E INCOLLARLO CON SCOTCH O COLLA.  (COME ABBIAMO FATTO A SCUOLA)

    2) RECUPERATE QUALSIASI OGGETTO DI PICCOLE DIMENSIONI PER CREARE LE VOSTRE PEDINE.

  

                       REGOLE DEL GIOCO


SI GIOCA TIRANDO IL DADO, COME IN UN NORMALE GIOCO DELL’OCA. SI PARTE DALLO START E VINCE IL GIOCATORE O GIOCATRICE CHE ARRIVA PRIMA AL FINISH!


3 X 5 : SE GIUNGI SU UNA CASELLA CON LE TABELLINE DEVI ESEGUIRE L’OPERAZIONE

+ 2 : SE GIUNGI SU UNA CASELLA CON UN + BISOGNA ANDARE AVANTI DI 2 (IN QUESTO CASO) O DEL NUMERO RIPORTATO DOPO IL +

-1 : SE GIUNGI SU UNA CASELLA CON UN – BISOGNA TORNARE INDIETRO DI 1 (IN QUESTO CASO) O DEL NUMERO RIPORTATO DOPO IL –

TORNA AL VIA: DEVI TORNARE ALLO START

RIPETI LA TAB. DEL 2 : DEVI RIPETERE TUTTA LA TABELLINA RICHIESTA ( IN QUESTO CASO DEL 2)


POTETE PERSONALIZZARE IL GIOCO CON ALTRE REGOLE! 
E’ IMPORTANTE STABILIRE DELLE REGOLE CONDIVISE DA TUTTI, SCRIVERLE E RISPETTARLE. 


ESEMPI:

1)CHI NON RISPONDE CORRETTAMENTE ALLA TABELLINA SALTA UN GIRO;

2)CHI NON RICORDA LA TABELLINA PUO’ UTILIZZARE IL LIBRO DELLE TABELLINE O ALTRI AIUTI, COME AD ESEMPIO “L’AIUTO DEL PUBBLICO” ( CHI NON GIOCA IN QUEL MOMENTO). 


IMPORTANTE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

COME IN TUTTI I GIOCHI DOVETE DIVERTIRVI E NON LITIGARE!!

                      BUON DIVERTIMENTO! ❤

                  THE WATER CYCLE

LA SCORSA SETTIMANA VI HO CONSIGLIATO DI GUARDARE IL VIDEO DEL DR. BINOCS.

DOPO AVER GUARDATO E ASCOLTATO LA LEZIONE DEL DR. BINOCS SUL CICLO DELL’ACQUA INDIVIDUIAMO INSIEME LE PAROLINE CHIAVE. 

 
IT’S RAINING = STA PIOVENDO 




SUN = SOLE            

  
RIVER= FIUME
 

OCEAN= OCEANO      

     

WATER VAPOUR = VAPORE ACQUEO  

EVAPORATION = EVAPORAZIONE    →  IT IS THE FIRST STEP OF THE WATER CYCLE  (E' LA PRIMA FASE DEL CICLO)

RISES UP = ALZARSI  

AIR = ARIA    

SKY = CIELO    


DROPS OF WATER = GOCCE DI ACQUA  


THE DROPS COME TOGETHER TO FORM CLOUDS = NUVOLE

     
( LE GOCCE SI UNISCONO PER FORMARE LE NUVOLE)


CONDENSATION= CONDENSAZIONE      →    IT IS THE SECOND STEP OF THE WATER CYCLE ( E’ LA SECONDA FASE DEL CICLO)
 


SNOW = NEVE   


HAIL =GRANDINE  


PRECIPITATION = PRECIPITAZIONE      →     IT IS THE THIRD STEP OF THE WATER CYCLE ( E’ LA TERZA FASE DEL CICLO)

LAKES = LAGHI 

WATER COLLECTION =  RACCOLTA DI ACQUA  (NEI FIUMI, MARI, OCEANI)


( ATTENZIONE!!!!)  

DUE PAROLINE NUOVE  
   

TRANSPIRATION = TRASPIRAZIONE DELLE PIANTE CIOE’ LE PIANTE ELIMINANO L’ACQUA IN ECCESSO DALLE FOGLIE O DAL TRONCO ( DOPO LA PIOGGIA AD ESEMPIO)


SUBLIMATION = SUBLIMAZIONE  QUANDO SI PASSA DALLO STATO SOLIDO A QUELLO GASSOSO SENZA PASSARE ATTRAVERSO LO STATO LIQUIDO.



RIPETIAMO LE FASI DEL CICLO DELL’ACQUA:

1)   EVAPORATION
2) CONDENSATION
3) PRECIPITATION
4) COLLECTION




BYE BYE

                                 

CIAO BAMBINI E BAMBINE,

SPERO STIATE TUTTI BENE!!! 😊 VOLEVO CONDIVIDERE CON VOI L'ULTIMO LAVORO FATTO A SCUOLA!!

VI RICORDATE????

CI SIAMO DIVISI IN GRUPPI E MESSI AL LAVORO… OGNI GRUPPO HA DOVUTO RISOLVERE UN PICCOLO PROBLEMA!  DI SEGUITO VI SCRIVO IL PROBLEMA CHE POTETE RICOPIARE SUL QUADERNO.

LA MAESTRA ILARIA CONSEGNA AD OGNI GRUPPO DI BAMBINI 10 SEMI DI PISELLI DA DIVIDERE IN PARTI UGUALI TRA 3 VASI. I BAMBINI RIUSCIRANNO A DIVIDERE I SEMI IN PARTI UGUALI ? 

RISOLVI IL PROBLEMA E SCRIVI LE TUE RIFLESSIONI E SOLUZIONI.      ( DATI, OPERAZIONE, RISPOSTA CON RIFLESSIONI E SOLUZIONI)

             

A SCUOLA VI SIETE SUBITO ACCORTI CHE NELLA DIVISIONE 1 SEME RIMANEVA "FUORI".  IN OGNI VASO AVETE SEMINATO 3 SEMI DI PISELLI E AVETE DECISO DI AGGIUNGERE IL SEME RIMASTO AGLI ALTRI.  SIETE STATI MOLTO BRAVI PERCHE' AVETE ESEGUITO UNA PICCOLA DIVISIONE CON RESTO SENZA RENDERVENE CONTO!!!

10 : 3 = 3 RESTO 1

MOLTI DI VOI HANNO SPIEGATO DI AVER UTILIZZATO LE TABELLINE PER DIVIDERE I SEMI!! 

AVETE VISTO CHE LE NOSTRE AMICHE TABELLINE SONO MOLTO IMPORTATI ANCHE QUANDO FACCIAMO GIARDINAGGIO?????      

OTTIMO LAVORO! 😍😃


…………  ABBIAMO ANCHE DIPINTO LE NOSTRE FIORIERE DOVE ALLA FINE DEL LAVORO ABBIAMO POSIZIONATO I VASI CON I SEMI! SAPETE BENE CHE DOBBIAMO PRENDERCI CURA DI LORO, IN QUESTI GIORNI CE NE STIAMO OCCUPANDO NOI, MA SONO SICURA CHE PRESTO POTRETE FARLO VOI! 
UN ABBRACCIO. ❤