lunedì 16 dicembre 2019


       L'ORIGINE DEL MONDO 

IN CLASSE ABBIAMO LETTO IL MITO  DEGLI ANTICHI APACHE SULL'ORIGINE DEL

MONDO .

 PRIMA ABBIAMO ASCOLTATO LA STORIA...



All’inizio non esisteva niente, solo il buio era ovunque.
Improvvisamente dal buio si vide un sottile disco, giallo da un lato e bianco dall’altro, che sembrava sospeso in
aria. All’interno del disco era seduto un piccolo uomo con barba, il Creatore, “Colui che vive al di sopra”.
Quando egli guardò nel buio infinito, la luce apparve in alto.
Egli guardò in giù e sotto si creò un mare di luce.
A est, egli creò le strisce gialle dell’alba. Ad ovest, tinte di diversi colori apparvero ovunque. C’erano anche nubi di diversi colori. Egli creò anche tre altri Dei: una piccola ragazza, il Dio Sole e un piccolo ragazzo.
Poi creò i venti, la tarantola e la terra, in forma di una pallina marrone non più grande di un fagiolo.
Fece la terra con il suo sudore e quello degli altri Dei mescolandolo nelle sue mani.
Il mondo poi fu allargato fino alla sua attuale forma dagli Dei che prendevano a calci la piccola palla marrone. Il Creatore disse al Vento di andare dentro alla sfera e di farla esplodere.
La tarantola fece un filo nero e, attaccandolo alla sfera, scappò ad est tirandosi dietro il filo con tutta la sua forza. Poi fece la stessa cosa con un filo blu, tirando questa volta verso sud, poi con un filo giallo verso l’ovest e infine con un filo bianco verso il nord.
Con grandi strattoni in ogni direzione, la sfera si allargò fino ad una grandezza non misurabile. Diventò la Terra!
Non c’erano colline, montagne o fiumi ma solo pianure soffici e senza alberi. Allora il Creatore creò il resto degli esseri e delle bellezze della Terra.
Gli Apache erano un’antica popolazione dell’area sud occidentale dell’America del Nord.



DOPO  ABBIAMO REALIZZATO UN PICCOLO LIBRINO CON LE SEQUENZE PIU' IMPORTANTI  DELLA STORIA E CON TANTISSIMI DISEGNI!

ECCO ALCUNE IMMAGINI....




























SIETE STATI BRAVISSIMI, COMPLIMENTI!!


























giovedì 12 dicembre 2019

LAVORI GEOMETRICI


CON LE FORME GEOMETRICHE POSSIAMO CREARE QUELLO CHE DESIDERIAMO...


mercoledì 27 novembre 2019



                                      ENERGIA E'......                                          

OGGI ABBIAMO RIPRESO IL DISCORSO SULL'ENERGIA PERCHE' NOI ABBIAMO UNA

MISSIONE DA COMPIERE :  AIUTARE IL NOSTRO  AMICO PUC DALLE MINACCE DI

GLAXX CHE VUOLE RISUCCHIARE TUTTA L'ENERGIA  E NOI DOBBIAMO SCONFIGGERLO.

MA  CHE COS' E'  L'ENERGIA???




- Una cosa che ci dà energia
Il cibo perché quando mangi è come mettere il carburante nella macchina
- La luce perché la luce del sole fa crescere le piante e gli animali, anche gli uomini
- La luce perché serve a tutto il mondo e la prendiamo dal sole e dalle lampadine
Il movimento perché quando mi muovo produco energia
- Quando ti muovi sprechi energia 
  - e ti stanchi
- La potenza
  - Per correre usi potenza
- Il movimento perché se ti muovi puoi anche produrla
Il vento che fa andare le pale eoliche che trasformano l'aria in energia
- Tutte le cose che vanno ad elettricità
- L'acqua che bolle ha tanta energia
L' acqua perché quando siamo stanchi se beviamo ci ricarichiamo



E non dimentichiamoci che....
- Siamo in pericolo anche noi se Glaxx ci ruba il sole!!!


lunedì 18 novembre 2019


ARTE , GEOMETRIA E GEOGRAFIA

PAESAGGI 


OGGI ABBIAMO CREATO QUESTI PAESAGGI A TECNICA MISTA.

PER PRIMA COSA OGNUNO HA PREPARATO UN FOGLIO CON VARIE STRISCE 

COLORATE: IL FOGLIO  DA DISEGNO E' STATO SUDDIVISO IN CINQUE COLONNE 

GRANDI E UNA PIU' PICCOLA. OGNI COLONNA E' STATA DIPINTA AD ACQUERELLO IN 

MODO LIBERO, CON PENNELLATE E SFUMATURE PER CREARE VARIETA' NEI COLORI.  

LE STRISCE SONO DI COLORE VERDE CHIARO PER IL PRATO, VERDE SCURO PER LA COLLINA, GRIGIO/ 

MARRONE PER LE MONTAGNE  E  AZZURRO PER  IL CIELO. L'ULTIMA STRISCIA  INVECE E' DI COLORE 

MARRONE/ NERO E  SERVIRA'  PER GLI ALBERI. POI IN UN ALTRO FOGLIO ABBIAMO DISEGNATO UN UN 

SEMPLICE PAESAGGIO CREANDO IL PRATO, LA COLLINA, LE MONTAGNE E IL CIELO.

SUCCESSIVAMENTE ABBIAMO STRAPPATO A PEZZETTINI LE STRISCE COLORATE E LE ABBIAMO 

INCOLLATE SUL PAESAGGIO CREANDO UNA TEXTURE VARIA. 

DOPO AVER FINITO IL COLLAGE CON I COLORI A CERA ABBIAMO DISEGNATO I CONTORNI  

DELLE ZONE  COLORATE TRACCIANDO DELLE LINEE SU OGNI AREA. INFINE ABBIAMO INCOLLATO GLI ALBERI .


ECCO I NOSTRI CAPOLAVORI!!




                                       BIG BANG                                                  

mercoledì 13 novembre 2019


ARTE E GEOGRAFIA

PAESAGGI ALLARGATI

OGGI IN GEOGRAFIA ABBIAMO PARLATO DEGLI ELEMENTI NATURALI E ANTROPICI PRESENTI NEL PAESAGGIO. ABBIAMO RITAGLIATO DELLE IMMAGINI DI PAESAGGI.

POI IN AULA DI ARTE ABBIAMO ALLARGATO LE IMMAGINI DANDO LIBERO SFOGO ALLA NOSTRA IMMAGINAZIONE. 






TECNOLOGIA E ARTE


QUANDO L'ARTE E LA TECNOLOGIA SI INCONTRANO, SI POSSONO REALIZZARE DEI LAVORI UNICI.


ECCO LE NOSTRE CARTELLINE DI ARTE CHE SERVIRANNO A RACCOGLIERE TUTTI I NOSTRI LAVORI! 















         COMPLIMENTI BAMBINI! SIETE STATI BRAVISSIMI! 

ESPERIMENTO SULL'ENERGIA: ACQUA E FUOCO

Lord Glax vuole rubare tutta l'energia dei pianeti! Per salvare il pianeta Bliss
dobbiamo fare qualche esperimento!
Oggi tocca all'acqua e il fuoco!



Acqua e fuoco sono due elementi che hanno a che fare con l'energia.

L'acqua da sola ha energia?
- Sì, quando beviamo l'acqua ci da energia
- Sì, disseta e ci da energia

 Se scaldiamo l'acqua? Cosa usiamo per scaldare l'acqua?
- Il fuoco
- L'elettricità
- Se scaldiamo l'acqua con il fuoco si formano delle bolle
- L'acqua bolle se la scaldiamo

IPOTESI 1
Nell'acqua c'è energia.
Le bolle diventeranno sempre più grosse.
Le bolle esploderanno.


VERIFICA SPERIMENTALE E OSSERVAZIONI
-L'acqua si scalda con il fuoco
- Esce fumo che chiamiamo vapore
- L'acqua si trasforma in vapore
- Il vapore scotta
- Il vapore è formato da tante goccioline
- Il vapore si espande per tutta la stanza, va in aria e si spinge verso l'alto
- Ci sono delle bolle
- Le bolle vanno verso l'alto e scoppiano
- Le bolle dopo tornano giù
- Le bolle si muovono

MOVIMENTO= ENERGIA
Tutto accade per la forza del calore!!

IPOTESI DAL GGG: Il GGG dice che nello sciroppio le bolle non vanno verso l'alto ma vanno verso il basso.

Dalla verifica sperimentale possiamo affermare che l'ipotesi del GGG non è corretta in quanto abbiamo osservato che le bolle vanno verso l'alto. 












venerdì 25 ottobre 2019



 LE TABELLINE

Abbiamo costruito i libricini delle tabelline per impararle...   



...DIVERTENDOCI!!!! 




lunedì 21 ottobre 2019


IL VIAGGIO DI PUC


Puc ha deciso di partire con la sua navicella spaziale alla ricerca dei preziosi elementi : fuoco- terra- acqua- aria che serviranno per salvare il suo pianeta.



In classe abbiamo costruito per il nostro amico alieno una navicella spaziale  che lo porterà a compiere il suo viaggio.  

Ecco le nostre navicelle spaziali:









Durante il viaggio Puc ha modo di osservare diversi pianeti: il primo che vede è il pianeta fuoco,  poi vede la terra, poi incontra un pianeta di acqua e uno di aria. 


 Ci siamo divisi in gruppi e  abbiamo creato i pianeti visti da Puc.

Ecco i Pianeti




"Cosa ci sarà su questi pianeti?" si chiede Puc!
 Allora abbiamo deciso di aiutarlo descrivendo tutti gli elementi che caratterizzano ciascun pianeta.



 IL PIANETA ARIA

Sul  pianeta   Aria troviamo:
tante nuvole che si possono modellare così da creare delle case fatte di nuvole, un  bosco di aria permanente e tante stelle.
I suoi abitanti sono  elfi  fatti di aria .








              IL PIANETA ACQUA
Sul pianeta acqua troviamo: alghe,  sassi, conchiglie e sabbia bagnata.
I suoi abitanti sono :  pesci di tante varietà.









IL PIANETA TERRA
Sul pianeta terra  troviamo: case, boschi, piante, strade, macchine e scuole.
I suoi abitanti sono gli esseri umani, ma ci sono anche tanti animali. 










IL PIANETA FUOCO
Sul pianeta fuoco troviamo tanto caldo grazie al fuoco, la lava, i vulcani asteroidi e il sole.
I suoi abitanti sono : creature gigantesche fatte di lava e roccia.











martedì 15 ottobre 2019


"EN PLEIN AIR" ARTE ALL'APERTO 


Oggi abbiamo deciso di fare la nostra lezione di arte all'aperto !!
Il giardino della nostra scuola si presta benissimo  per la realizzazione di queste attività , così armati di album da disegno, matita, gomma e colori via... tutti in giardino!!!





 Abbiamo osservato il paesaggio che circonda il nostro giardino e abbiamo fatto importanti considerazioni circa le proporzioni... i colori... e così via... poi  abbiamo disegnato quello che ci colpiva di più e infine abbiamo rifinito e colorato i particolari con i colori a cera . 

  
Ecco i nostri paesaggi ...   che ne dite? Siamo stati bravi, vero? 















martedì 8 ottobre 2019

IL GGG
                           L'ORA DELLE OMBRE


La lettura del  primo capitolo del GGG di Roald Dahl, ha ispirato le nostre creazioni artistiche ....

       PAESAGGI  DI NOTTE...



                              




Non sono meravigliosi ! Complimenti Bambini!!

lunedì 7 ottobre 2019


RIPASSIAMO IL VALORE POSIZIONALE... CON UN PO' DI GINNASTICA!!

QUESTA MATTINA ABBIAMO RIPASSATO IL VALORE POSIZIONALE DEI NUMERI CON UN GIOCO MOTORIO-MATEMATICO.  ABBIAMO PORTATO IN CLASSE TRE CERCHI DEI COLORI CORRISPONDENTI ALLE CENTINAIA (CERCHIO VERDE), DECINE (CERCHIO ROSSO) E UNITA' (CERCHIO BLU).

PRIMA  ABBIAMO SCRITTO DIVERSI NUMERI SUL QUADERNO POI ABBIAMO INIZIATO IL GIOCO:  A GRUPPI ALTERNI, QUANDO SI CHIAMAVA UN NUMERO, CI POSIZIONAVAMO CON UN SALTO NEL CERCHIO CORRISPONDENTE ALLA CIFRA PER FORMARE IL NUMERO RICHIESTO.  







CI SIAMO DIVERTITI A CAMBIARE LA POSIZIONE DELLE CIFRE ALL'INTERNO DEI CERCHI PER SCOPRIRE TUTTI INSIEME IL NUOVO NUMERO E COMPRENDERE CHE IL NOSTRO SISTEMA DI NUMERAZIONE E' POSIZIONALE POICHE' IL VALORE DI OGNI CIFRA DIPENDE DALLA POSIZIONE CHE OCCUPA NEL NUMERO. 







martedì 1 ottobre 2019



FRIDAYS FOR FUTURE

Venerdì 27 Settembre anche noi della classe III B abbiamo riflettuto sul futuro del nostro pianeta. Abbiamo ascoltato il brano "Quello che la terra ci da'" e abbiamo discusso e compreso l'importanza delle nostre azioni quotidiane.



Molte frasi del brano ci hanno colpiti: " Noi siamo quello che mangiamo", 
"Impariamo a rispettare quello che la terra ci da' ", "Questo mondo un equilibrio non ce l'ha fra chi non sa cosa mangiare e chi proprio non ne ha ". 

Partendo da queste frasi abbiamo compreso che il futuro della terra è nelle nostre mani e abbiamo pensato a quello che noi possiamo fare per salvarla:
- riciclare;
- non usare le automobili;
- non sprecare il cibo;
- risparmiare;
- non inquinare;
- ridurre l'utilizzo dell'energia;
- non sprecare l'acqua;
- ridurre l'utilizzo della plastica.

Abbiamo trascritto in inglese tutte le azioni per poi inserirle nel nostro lavoro finale.  :)




















         PROGETTO LETTURA:  ROALD   DAHL

IN CLASSE ABBIAMO ALLESTITO UNA  PICCOLA 
BIBLIOTECA  CON TUTTI I LIBRI DI DAHL.




SONO TANTI.... 
ALCUNI LI LEGGEREMO IN CLASSE TUTTI INSIEME , ALTRI  LI PORTEREMO A CASA A TURNO.


ABBIAMO GIA' INIZIATO LEGGENDO IL GGG!!!








lunedì 30 settembre 2019


                                        UNA LETTERA DALLO SPAZIO

Il primo giorno di scuola abbiamo fatto una caccia al tesoro e, dopo aver superato tutte le prove, nell' ultima busta abbiamo trovato una strana lettera...  




Sono Puc e vengo da Bliss...

ABBIAMO RAGIONATO INSIEME E FATTO MOLTE CONSIDERAZIONI

Puc ha bisogno del nostro aiuto!!  Lord Glaxx sta togliendo l'energia a tutte le stelle e anche alla stella che scalda  il nostro pianeta, il Sole. 
- Se toglie l'energia alle stelle anche il Sole morirà e moriremo anche noi che viviamo sul pianeta Terra! 
- Glaxx vuole distruggere la vita sui pianeti!
 Glaxx vuole distruggere tutto l'universo! E cosa succederebbe? 
- La fine del mondo! Tutte le creature morirebbero! Diventerebbe tutto buio! 
-Se le piante morissero non ci sarebbe più ossigeno e morirebbero  tutti, anche gli animali! 
Esistono gli alieni? 
- Potrebbero esistere, nessuno lo sa con certezza, però nessuno ha detto che non esistono! 
Come sono fatti gli alieni? 
-Di tante forme! Come E.T.! 
Quindi ricapitolando , nel pianeta di Puc , come nel nostro, cosa deve esserci perchè ci possano vivere delle creature? Di quali materiali ha bisogno Puc  per dare energia e vita al suo pianeta?

Puc ha bisogno di:
- aria
- acqua
-fuoco
-terra. 

 ECCO PUC 





ECCO LORD GAXX



QUESTO E' IL PIANETA BLISS



ACQUA-FUOCO-ARIA - TERRA 




lunedì 23 settembre 2019

               
                    
                       BENTORNATI ... IN TERZA

 

 PER VIVERE UN ANNO CARICO DI ENERGIA...

mercoledì 15 maggio 2019


LETTURE: AGURA TRAT


Maddalena, la nostra bibliotecaria, è tornata  con la sua valigia piena di sorprese: oggi è stata la volta di un libro molto divertente di Roald Dhall ...


Agura trat - Roald Dahl













GRAZIE MADDALENA!!

mercoledì 27 marzo 2019

 TUTTI "IN SALA OPERATORIA" CON L'APOSTROFO


         Abbiamo indossato la mascherina e i guanti . 




Poi abbiamo preso dall'astuccio il "bisturi" e finalmente   sul tavolo operatorio sono arrivati i pazienti".
Abbiamo operato le parole e abbiamo tolto la lettera in più , infine per attaccarle abbiamo messo il cerotto... 





  Dopo l'operazione , qualche paziente   non è sopravvissuto ...ma tutti gli altri si sono ripresi  e stanno bene!!!😢😊😊












martedì 19 marzo 2019


UN LIBRO PER ANDARE SULLA LUNA...







La nostra bibliotecaria, Maddalena, è tornata a scuola per incantarci con la  lettura del  libro di Torben kuhlmann


"Armstrong. L'avventurosa storia del primo topo sulla Luna "







GRAZIE MADDALENA PER AVERCI REGALATO UNA SPLENDIDA AVVENTURA!!