I ROMANI

Arrivati in quinta siamo diventati così bravi che ognuno di noi 

può diventare " esperto " di un argomento  e preparare una lezione  da illustrare alla classe.  

 Abbiamo deciso di dividere tutto il lavoro di storia sulla Civiltà Romana in 19 parti. Ognuno di noi avrà  un argomento da approfondire, preparerà  poi una presentazione in power- point  del suo argomento e la  utilizzerà per illustrare il suo lavoro ai propri compagni che ascolteranno, prenderanno appunti e faranno domande.  

PRESENTAZIONE IN POWER POINT  DEL PRIMO ARGOMENTO DI STORIA

LE ORIGINI DI ROMA E NON SOLO...

BUONA VISIONE DA 007

                PROGETTO AFFETTIVITA'

                           "CRESCERE"                                      

  Incontri con ostetrica e psicologa per capire

          come e perché stiamo cambiando

                                            

...abbiamo tante domande da fare

Le esperte ci spiegano

con chiarezza e noi...

Al termine degli incontri scriviamo le parole

che ci hanno colpito maggiormente 

 

LA CIVILTA' ROMANA

A partire dalla seconda metà del I millennio A.C. l'Italia fu dominata dalla civiltà romana, che durò più di mille anni ed estese i propri domini su tutto il Mediterraneo...

Per iniziare il discorso sulla civiltà romana, siamo partiti dalla Leggenda di Romolo e Remo e insieme abbiamo  guardato questo video:

https://www.google.it/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjikJmj5f3RAhVIPxQKHctECvQQtwIILDAD&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Dy4OCyiGkYtI&usg=AFQjCNF9j08qlDjQNJsOloaNu5LRXOUFoA&sig2=m3ywqUpcflHa4gLVW2gUTw


Infine abbiamo letto  questo testo sulla vera storia di Roma

   
Visita alla  Sinagoga Di Bologna


Dopo la giornata della memoria, abbiamo concluso il nostro percorso di riflessione, con la visita alla Sinagoga di Bologna!

E' stata un'esperienza bellissima!!!!

 

Giorno della memoria 27 gennaio 2017: Letture e danze ebraiche per non dimenticare.

Giorno della memoria 27 gennaio 2017: Letture e danze ebraiche per non dimenticare.

La scritta "Il lavoro rende liberi"
sui cancelli del campo di sterminio di Auschwitz
 liberato il 27 gennaio 1945

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Il nostro Giorno della Memoria abbiamo deciso di condividerlo con le compagne e i compagni delle classi quinte e con i genitori e i nonni che sono venuti a scuola venerdì mattina.

Con noi c'era Maddalena, la bibliotecaria di Monteveglio, che ci ha regalato due letture sui temi della Shoah.

Silenzio, si legge!

La portinaia Apollonia di Lia Levi

La città che sussurrò di Jennifer Elvgren

Con noi c'era anche Elisabetta, la nostra maestra del Laboratorio di Danze Ebraiche, che in questa ultima lezione aperta ci ha accompagnato per mostrare agli altri compagni e alle famiglie la bellezza di queste danze!

E' stato un momento veramente emozionante!


La danza che ci ha uniti tutti  è

ZEMER ATIQ 

 che vuol dire musica o canto antico.

“ Torneremo ancora alla musica antica

il canto sarà brillante e illuminerà.

Faremo scorrere in abbondanza la coppa custodita

con occhi e cuore sorridenti.

Buone sono le nostre tende

perché la danza esploderà

buone sono le nostre tende

torneremo ancora alla musica antica”

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Infine tutti insieme, ragazzi, genitori e insegnanti 

abbiamo spezzato e condiviso il pane in segno di pace.

Per non dimenticare.

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               IN PALESTRA CON ERIKA

      Il venerdì, motoria con un' istruttrice

della Polisportiva. Giochi a più non posso e....

                TANTO DIVERTIMENTO

                 NOI PICCOLI CITTADINI

             INTERVISTIAMO IL SINDACO

                      DI VALSAMOGGIA

Stiamo imparando a conoscere come è organizzato lo  Stato italiano e abbiamo deciso di intervistare il nostro Sindaco per saperne di più sugli enti locali ( cioè il nostro Comune ).

Ci ha ricevuti nella sala consigliare di Monteveglio, per rispondere alle nostre domande. 

Il gonfalone del nostro nuovo Comune. Il disegno è stato scelto fra i tanti che hanno partecipato ad un concorso.

                       PRESENTAZIONE
           DEGLI STRUMENTI MUSICALI

Oggi abbiamo potuto conoscere concretamente due degli strumenti musicali che vengono insegnati nel corso a indirizzo musicale della scuola secondaria di Bazzano.

Ecco alcune riflessioni:

- l' esperienza è stata interessante e coinvolgente

- per me è stato emozionante poter provare gli strumenti

- è stato bello anche perché abbiamo imparato cose nuove     

- abbiamo fatto tante domande che ci hanno chiarito le idee

                            LA  CELLULA

Affrontiamo lo studio della cellula e come prima 

       cosa ne realizziamo una rappresentazione 

Abbiamo utilizzato: sfera trasparente (membrana cellulare), gel per capelli (citoplasma), arachidi (mitocondri), orzo e fagioli (lisosomi e ribosomi), legacci per sacchetti, contenitore per ovetti di cioccolato (membrana nucleare), fili colorati (DNA).

I MACEDONI IN SPACED LEARNING 

Ecco le slide della lezione che abbiamo svolto in classe

 in apprendimento intervallato (spaced learning)!

15 minuti di spiegazioni

10 di attività pratica  o gioco

10 di ripetizione in grande gruppo

10 di attività pratica o gioco

Verifica scritta degli apprendimenti